Haga una manualidad de lámpara de lava para niños en casa
En esta divertida actividad de STEM (sigla en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), su niño aprenderá sobre medición y capacidad al tiempo que crea coloridas lámparas de lava. Esta actividad requiere la supervisión de un adulto en todo momento.
Objetivos de aprendizaje
Esta actividad ayudará a su niño a:
- Comprender que todo lo que le rodea se puede medir
- Practicar habilidades de medición y hacer comparaciones adecuadas
- Hacer preguntas como: "¿Cuál contiene más?" y "¿Cuánta cantidad más podemos verter antes de que se desborde?".
Materiales
- Botella de plástico vacía
- Agua
- Aceite vegetal
- Colorante alimentario
- Tabletas efervescentes
Vocabulario
La capacidad es la cantidad máxima que un recipiente puede contener. Los niños pequeños exploran este concepto cuando vierten agua de un recipiente a otro para ver cuál tiene más capacidad o cuando llenan un balde de arena en el parque.
Instrucciones paso a paso
1. Reúnan todos los materiales. Busquen una superficie que se pueda limpiar fácilmente para llevar a cabo el experimento. Recuerden, esta actividad requiere la supervisión de un adulto en todo momento.
2. Llenen un cuarto de la botella con agua. Explique que un cuarto significa la cuarta parte, es decir, la mitad de la mitad.
3. Luego, viertan aceite vegetal en la botella hasta que esté casi llena. Pueden usar un embudo para facilitar el vertido. Pregúntele a su niño, "Hagamos una hipótesis, es decir, una suposición fundamentada: ¿Qué crees que sucederá cuando agreguemos aceite al agua de la botella? ¿Cómo lo sabes?". Explique que el agua es más densa (más pesada) que el aceite, lo que hace que el aceite flote en la parte superior.
4. Ahora agreguen de ocho a 10 gotas de colorante. ¿Qué cree que pasará? El colorante pasa a través del aceite y se mezcla con el agua.
5. Por último, partan la tableta efervescente a la mitad y échenla dentro de la botella (no tapen la botella). Observen lo que sucede. La tableta se va al fondo de la botella y produce una columna de burbujas ascendentes. Ahora tienen su propia lámpara de lava, ¡estupendo!
Mantenga activa la conversación
- Intenten el experimento con otras dos botellas y con diferentes colores. Prueben diferentes cantidades de agua y aceite. ¿Qué sucede si se agrega más o menos agua? ¿Qué sucede si se agrega más o menos aceite? Tengan cuidado de que las botellas no se desborden y se derrame el agua o el aceite. Quizá deseen hacer el experimento en el fregadero o afuera de la casa.
- También pueden intentar medir el agua de dos maneras distintas: por su temperatura (¿qué tan caliente o fría está la "lava"?) o por su peso (¿qué tan pesada está la botella?). Para saber la temperatura, deberán medirla con un termómetro. Pregunte, "¿Está hirviendo como la lava de verdad?". Para el peso, deberán colocar la botella en una báscula. Pregunte, "¿Es más pesada o más liviana que una botella de agua corriente?". Anoten los resultados en una tabla y compárenlos.
Sugerencia de libro
Look, Grandma! Ni, Elisi!/ ¡Mira, abuela! Look, Grandma! Ni, Elisi!, de 3 a 6 años, escrito por Art Coulson e ilustado por Madelyn Goodnight
En este libro, su niño acompañará a Bo mientras él explora las matemáticas del volumen, la capacidad y el área, al tiempo que participa en una importante tradición comunitaria.
Estándares académicos correspondientes
Estándares estatales comunes de Kindergarten (Common Core)
- CCSS.MATH.CONTENT.K.MD.A.2. Comparan directamente dos objetos que tengan en común un atributo medible para saber cuál objeto tiene más o menos del atributo, y describen la diferencia. Por ejemplo, comparan directamente la altura de dos niños y describen al niño más alto o más bajo.
Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños
- Objetivo P-MATH 8. El niño mide los objetos por sus diversos atributos utilizando mediciones estandarizadas y no convencionales. El niño utiliza las diferencias en los atributos para hacer comparaciones.
Fundamentos de aprendizaje preescolar de California
- Medición 1.0.* Comparar, ordenar y medir objetos. Al verter agua o arena de un recipiente a otro, los niños aprenden sobre el volumen o la capacidad de distintos recipientes.
*Recurso disponible solo en inglés.
