Cómo hacer animales de peluche de calcetines sin coser

Aprendan a hacer animalitos con calcetines sin tener que coser. Esta fácil actividad manual también ayuda a los niños a explorar las figuras tridimensionales mientras crean peluches divertidos.

Objetivos de aprendizaje

Esta actividad ayudará a su niño a:

• Aprender sobre las figuras tridimensionales, como las esferas
• Hablar sobre los atributos de las figuras
• Combinar y separar figuras para crear otras nuevas

Materiales

• Calcetines
• Relleno, bolitas de algodón o arroz
• Tijeras
• Bandas elásticas
• Pegamento
• Botones u ojitos de plástico

Vocabulario

• La geometría es la rama de las matemáticas que se ocupa de las figuras y sus propiedades. La geometría es fundamental para la comprensión de las matemáticas y es esencial para los niños pequeños.
• Las formas o figuras geométricas son bidimensionales cuando carecen de profundidad (figuras planas). Por ejemplo, un círculo es una figura bidimensional. Las figuras son tridimensionales cuando tienen longitud, anchura y profundidad (figuras sólidas). Por ejemplo, una esfera es una figura tridimensional. En esta actividad, su niño aprenderá sobre las esferas.

Instrucciones paso a paso

1. Elijan un calcetín. Consigan un calcetín viejo para hacer un animalito de peluche. Puede ser un calcetín afelpado o uno divertido y colorido o pueden usar un par de calcetines y hacer dos peluches.

2. ¡Elijan su animal favorito! Estas son algunas opciones para hacer conejitos, orugas o pulpos.

• Hagan un conejito: Rellenen el calcetín aproximadamente hasta la mitad. Aten una banda elástica cerca de la abertura del calcetín para que el relleno no se salga. Luego, usen bandas elásticas para separar el relleno en dos esferas. Una esfera es para el cuerpo y la otra es para la cabeza. Viertan un poco de pegamento dentro de la parte vacía del calcetín y peguen los lados. Con unas tijeras, corten la parte vacía del calcetín por la mitad hasta llegar a la esfera de la cabeza. Recorten los bordes en forma puntiaguda. ¡Ya tienen unas largas y delgadas orejas de conejo!
• Hagan un pulpo: Rellenen el calcetín aproximadamente hasta la mitad. Denle forma de esfera a la parte rellena y aten con una banda elástica de modo que quede apretado. Esta será la cabeza del pulpo. Para hacer los tentáculos, corten la parte vacía del calcetín en tiras hasta llegar a la esfera de la cabeza. Pregúntele a su niño: "¿Cuántos tentáculos tiene un pulpo?".
• ¿Les gustan más los bichos? ¡Hagan una oruga! Rellenen todo el calcetín y aten la punta con una banda elástica. Luego, usen bandas elásticas para dividir el calcetín relleno en cuatro o cinco esferas. Agreguen un limpiapipas alrededor de la cabeza para crear las antenas.

3. Decoren sus peluches. Usen botones u ojitos de plástico para los ojos. Dibujen la boca y la nariz con un marcador. Si quieren, aten una cinta alrededor del cuello. Pueden ser tan creativos y detallados como quieran.

4. Hablen sobre los atributos de la figura. Pregúntele a su niño: "¿Qué forma tiene el cuerpo de tu peluche? ¿Qué forma tiene la cabeza? ¡Es una esfera!". Explique que las figuras geométricas pueden ser planas como un círculo o sólidas como una pelota. Las esferas son figuras tridimensionales. Son completamente redondas y no tienen bordes puntiagudos. ¿Qué otras figuras pueden notar? Sigan conversando sobre las diferentes figuras que se observan en los peluches y describan sus características.

Watch

Vayamos en búsqueda de figuras geométricas

Mantenga activa la conversación

• ¿Qué otras cosas tienen forma de esfera? Vayan a buscar figuras geométricas por la casa y descubran otros objetos del mundo real que tienen forma de esfera. Por ejemplo, un globo terráqueo, una naranja, canicas, bolitas de algodón... ¡tantas cosas!
• Repitan la búsqueda con cubos, cilindros y conos. Estos son ejemplos de artículos hogareños que coinciden con estas figuras tridimensionales:
  • Cubo: dados, bloques, cubo Rubik
  • Cilindro: crema de afeitar, lata de refresco, crayón, rollo de papel higiénico
  • Cono: cono de helado, sombrero de fiesta, pedazo de papel enrollado en forma de cono

Sugerencias de libros

Mice on Ice /Ratones en el hielo, de 4 a 6 años, escrito por Eleanor May e ilustrado por Deborah Melmon.
En esta divertida historia, su niño explorará las figuras geométricas.

Estándares académicos correspondientes

Marco de Head Start sobre los resultados del aprendizaje temprano de los niños

• Geometría y orientación espacial
  • Objetivo P-MATH 9. El niño identifica, describe, compara y arma las figuras geométricas.

Fundamentos de aprendizaje preescolar de California

• Álgebra y funciones
  • 1.1 Identifican, describen y construyen una variedad de figuras diferentes, que incluyen variantes del círculo, triángulo, rectángulo, cuadrado y otras figuras.
  • 1.2 Combinan diferentes figuras para crear una imagen o diseño.

Estándares estatales comunes de matemáticas - Kindergarten

• Geometría
  • CCSS.MATH.CONTENT.K.G.B.5 Analizan, comparan, crean, y componen figuras geométricas.